Eduardo Lina: Teacher, Trainer, Moodler

Eduardo Lina: Teacher, Trainer, Moodler

Jun 28, 2016

Samples of Final tasks - How to use Moodle in the English Classroom Work...



This coming ETAI Summer Conference is about engaging with the newest ideas and technologies; enhancing our knowledge; and Energizing us to reach greater heights in our classrooms. I am happy to show just a small sample of how colleagues, teachers of English in Israel who are taking part in the "How to use Moodle in the English Classroom" Workshop do exactly what the Conference is about. Would you like to join a similar workshop if and when it opens? It's not just Moodle! It's also The Flipped Classroom, Integrating different Digital Tools and experiencing a different way of learning and teaching. My compliments go to the teachers who have joined the course - They are the stars.



Jun 14, 2016

ETwinning Blog Portfolio



Link to the blog

eTwinning Final Project Draft

I have been taking part in an Open eTwinning workshop with colleagues from all over Europe (mainly Spain). maybe something real will come out of this. It's been a very good course.

Link to the final draft

Jun 12, 2016

ETwinning Course: Collaborative ICT actvity involving Google Tour Builder and Google Spaces

The following is “an ICT activity which is part of the collaborative project [I] expect to launch in the future and that involves real collaboration, thereby obtaining a tangible and measurable end result that is directly related to the project [I am] planning and developing”.


ICT Tools to be used:
  1. Google Tour Builder
  2. Google Spaces
  3. Google Translator (so as to use “text-to-Voice” when creating a clip). There is a possibility of using Voki instead)
  4. D. Screencast O'Matic (so as to create a clip)
  5. Youtube ( where the clip can be hosted)


Pupils in each school that participates in the project will create the beginning of a Virtual Tour Using Google tour Builder. They will also open a Space on Google Spaces where mixed groups of students from all schools involved will collaborate to create the Tour.


When the Virtual Tour is ready, each “host” school will upload a video of the Tour created with Screencast O'Matic and uploaded on Youtube. The Clip will then be shared on the ETwinning Platform of the project.

Example of activity.
Name of the activity:”Let’s visit Israel”




The following video serves to illustrate the beginning of a Virtual Tour of Israel.



This activity aims at both improving pupils' English (all skills) and their use of ITC to collaborate and create a final product. Since the idea is to invo;ve pupils in the creation and evaluation process, a Rubric to evaluate the final product (s) will be negotiated among pupils and teachers.

Jun 1, 2016

Visitemos Israel - Curso en Moodle para docentes y estudiantes de ELE en el marco de Ministerio de Educación

Enlace a un collage

Nuevo Taller de ELE en Israel

PUBLICADO EN DOCENTES DE ESPAñOL EN ISRAEL A apuntarse!! Lanzamiento nuevo curso de Actualización Docente, así también compartiremos parte del verano. 
תשע"ו- יחידות דיגיטליות להוראת ספרדית
Nuevo taller de ELE basado en los requerimientos del Ministerio de Educación.
Idea y supervisión: Dra. Beatriz Katz
Creador y facilitador: Eduardo Lina
Nuestra propuesta en este nuevo taller tiene un carácter expresamente práctico: la preparación de mini-unidades de aprendizaje en Formato Digital. Para ello, tras un breve repaso a los contenidos temáticos y gramaticales de los Módulos 1 y 2 de nuestro programa de estudio, nos abocaremos a la tarea de creación de mini-unidades digitales de aprendizaje cuyo eje serán los contenidos temáticos.
El Módulo 1 introduce el taller, y presenta el ejemplo de una mini-unidad digital de aprendizaje que servirá de base para nuestro trabajo a lo largo del taller. El ejemplo está acompañado por una Plantilla, la cual se deberá utilizar para la creación de las futuras mini-unidades digitales .
A partir del Módulo 2 comenzaremos a poner en práctica lo abordado en el Módulo 1. Nuestro objetivo es simple y claro: cada participante del taller creará 2 mini-unidades de aprendizaje.
La tarea final consistirá en presentar un documento en formato Word en el cual cada participante incorporará: una imagen de la carátula de la mini-unidad creada (es decir, una captura de pantalla de la tapa de cada mini-unidad), las instrucciones para el docente (las cuales habrán ya sido incluídas en cada mini-unidad) y una reflexión acerca de la tarea realizada en el transcurso de este taller.
Nuestra intención es que las mini-unidades sean utilizadas y llevadas al aula a partir del 1 de septiembre 2016.
Una parte importante del taller estará destinada a conocer el curso en Moodle “Visitemos Israel”. Es este un curso en el cual han de participar DOCENTES y ESTUDIANTES de ELE de todo Israel.